EXIBIÇÃO DE FILMES E APRENDIZAGEM
A presença de um adulto (professor) durante a exibição de vídeo e filmes é fundamental importância como mediador entre o teor do que foi apresentado pela mídia e o aperfeiçoamento nas crianças da competência em discernir, de criticar, de posicionar-se diante das informações, além de correlacionar com a sua realidade atual.
Nesse sentido, a escola como um espaço alfabetizador, social e formador da cidadania, utilizará destes elementos tecnológicos, com o desígnio primordial de trabalhar valores morais de forma lúdica, conscientizando ao indivíduo seu papel de autor e coautor de sua vida.
Antes da exibição do filme, mostrei para a turma o BLOG onde apresento as atividades desenvolvidas pelo PROJETO DE PSICOPEDAGOGIA
nas Escolas do Campo de Itabuna - BA.
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| Vejam a carinha de animação deles. Percebi que o BLOG também está colaborando como um instrumento para a aprendizagem e a AUTOESTIMA desses pequenos. |
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| início da exibição do filme. |
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| A escola está linda!!! Enquanto a TV não vem o NOTBOOK vai fazendo sucesso rsrsr. |
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Foi sugerida a construção de um quadro intitulado ATITUDES E SENTIMENTOS: POSITIVOS E NEGATIVOS, seguidos de uma série de palavras relacionadas ao filme, onde os educandos discriminará quanto ao seu valor. |
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| Aqui eles escolhem uma palavra e a classificando-a. |
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| Senti a necessidade de interferir para que todos participassem. |
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| Então a turma se animou!! |
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| Aos poucos ele fica mais desinibido. |
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| Veja a satisfação em partricipar da atividade! |
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Senti orgulho de si mesmo, ajuda a vencer os desafios do cotidiano e a cultivar o auto respeito . Essa é uma faceta positiva deste sentimento. |
ESSA FOI UMA EXPERIÊNCIA MARAVILHOSA!!
FICAREI FELIZ SE VOCÊ DEIXAR UM COMENTÁRIO, E TROCAR EXPERIÊNCIAS.
caso não consiga postar o comentário, me avisa por email: ameirice@hotmail.com
BJOS !!
Ângela Meirice
