“A música é também uma ciência. A
experiência musical completa-se com o trabalho
intelectual que desenvolve a agilidade mental. A
teoria da música deve ser aprendida; mas mais
importante é “adoçá-la”, apresentá-la de forma
agradável e viva, para que possa tornar-se mais interessante
para as crianças”
(Jos Wuytack 1989)
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· NOÇÃO DE CORES;
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COORDENAÇÃO MOTORA;
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EXERCÍCIO DA ESCUTA;
·
DENTRE OUTROS.
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