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PEDAGOGA - especialização em PSICOLOGIA ESCOLAR - Coordenação Josefina Castro e PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR - Coordenação da Pp - profª Genigleide da Hora - Mestranda em Educação Inclusiva.

sexta-feira, 23 de março de 2012

PLANEJAMENTO PSICOPEDAGÓGICO - Uma necessidade


Organizações para o Projeto Psicopedagógico na Escolas do Campo
São mágicos os sinais que vão se abrindo 
Constelação de girassóis girando 
Em círculos de amor que de repente 
Estalam como flor no chão da casa.
 Mas sobre o chão quem reina 
agora é um homem diferente, 
que acaba de nascer.
 Às vezes nem há casa: é só o chão.    
Porque unindo pedaços de palavras 
Aos poucos vai unindo argila e orvalho, 
tristeza e pão, cambão e beija-flor,    
e acaba por unir a própria vida no seu peito partida 
e repartida quando o final descobre 
um clarão que o mundo também é seu...

quinta-feira, 15 de março de 2012

Diga SIMPI!: “A valorização do professor começa pelo piso”, diz...

Diga SIMPI!: “A valorização do professor começa pelo piso”, diz...: Em entrevista ao iG, ministro afirma que reajuste tem amparo legal e defende recursos do pré-sal para auxiliar municípios Para o ministro ...

quarta-feira, 14 de março de 2012

PARADA NACIONAL DA EDUCAÇÃO - MOMENTO DE REFEXÃO, MAS PRINCIPALMENTE DE AÇÃO.


Apoiando a greve nacional da educação, convocada pela CNTE e que teve início no dia 14 de março, o Sindicato do Magistério Municipal Público de Itabuna- SIMPI realizou, no mesmo dia, uma audiência pública como atividade complementar ao movimento. O evento que teve como lema “Os Desafios dos Profissionais da Educação pela Valorização do Piso Salarial do Profissional Nacional – PSPN” ocorreu na manhã da última quarta-feira no auditório da União Metropolitana de Educação e Cultura – UNIME e teve como palestrante o consultor jurídico do sindicato, o advogado Tadeu Cincurá, que ao longo de sua palestra versou sobre a real condição do educador, bem como das dificuldades e desafios atuais. 
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"Quem não luta pelos seus direitos não é digno deles".
  ( Rui Barbosa )


DEMAIS FOTOS NESSE LINK
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ESCOLA JOÃO CAFÉ - INÍCIO DO ANO 2012

 Depois da entrevista com a professora regente, iniciamos os primeiros levantamentos de hipóteses quanto a situação dos educandos.


E.O.C.A. significa Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e deve ser realizada no início do diagnóstico, antes da aplicação das provas. De acordo com Visca, o que nos interessa observar na EOCA são “...seus conhecimentos, atitudes, destrezas, mecanismos de defesa, ansiedades, áreas de expressão da conduta, níveis de operatividade, mobilidade horizontal e vertical etc (1987, p. 73). É da EOCA que o psicopedagogo extrairá o 1º Sistema de hipóteses e definirá sua linha de pesquisa. Logo após são selecionadas as provas piagetianas para o diagnóstico operatório, as provas projetivas psicopedagógicas e outros instrumentos de pesquisa complementares.
 
Testes Projetivos

Avalia os vínculos relacionais que podem interferir no processo de aprendizagem.

1.    Alegoria Animais;
2.    Par Educativo;
3.    Os quatro momentos do dia;
4.    Desenho livre;
5.    Família Educativa;
6.    Plano de minha casa;
7.    Desenhos em episódios;
8.    Dia do meu aniversário.
DEMAIS FOTOS NESSE LINK
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quinta-feira, 8 de março de 2012

ESCOLA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA - EDUCAÇÃO DO CAMPO

ENTREVISTA COM A FAMILIA
O objetivo da aplicação da ANAMNSE é conhecer o sujeito em seus aspectos neurofisiológicos, afetivos, cognitivos e social. Nesse sentido a parceria da família é fundamental.



Rita de Cássia Mendes. A psicóloga Educacional do Projeto Pp nas Escolas do Campo.
SEJA BEM VINDA COMPANHEIRA!

outras fotos desse dia nesse link

quarta-feira, 7 de março de 2012

HOMENAGEM AO DIA DA MULHER

BOA NOITE COLEGAS!!
Bjos,

SINDICATO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DE ITABUNA

AGRADECIMENTOS AO SIMPI, PELAS CONQUISTAS ADQUIRIDAS ATÉ O MOMENTO E DAS OUTRAS MUITAS QUE VIRÃO!!!

 25 de Agosto de 2011
25 de Agosto de 2011
BJO GRANDE COMPANHEIROS!!!