FESTA PARA DIA DO PROFESSOR

ÚLTIMO MICROCENTRO DE 2010

Kadja Fontes, incansável na busca do melhor, à frente da assessoria da Educação do Campo e Eliane Abreu, podemos contar sempre com vocês.

Nossos agradecomentos!

Professoras Ecilene, Acássia e Eli com seu dinamismo de sempre. Essa enfrenta qualquer empretada rsrs bjo colegas.

Professoras Fernanda, Virgínia e Marisa novamente colegas de trabalho. Lindas!

Lidiane, Aldacyr, Carminha e Gina. Companheira dedicadas e amigas!!

Esse trio é divino!! Rose da Escola Corbiniano Freire, Mônica da Escola João Café e Jolúcia da Escola Avelina Sandes.

Thiara minha colega também da graduação, e Lidiane, professoras da Escola Luis Inácio. Muito boa a receptividade de vocês.

Grande beijo!.





Nossas colegas do CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA, também da Ed. do Campo.

Eva e Jeane a nossa mais nova companheira na coordenação.

Professores Saadya e meu companheiro que não lembro o nome mas logo irei corrigir rsrs e a coordenadora Ionei. Força colega, precisamos de sua garra sempre!

Profa. Jocélia da Escola Tobias Barrettos ( aulas maravilhosas onde a ludicidade está sempre presente) e nossa supervisora amiga, Vanuza Nonato.

Cris companheira de estradas e Aliciane. Coordenadoras da estratégia Escola Ativa.

Profissionais de competência ímpar!

Colegas Márcia, Gilcélia, Rosineide e Nete. Lindas e alegres. Bjos em todas.

Eu ainda gorda snif, mas 2011 será diferente rsrs, Elisângela, Cassinha, Ionei e Rita de Cáscia minha companheira no Projeto Psicopedagógico, organizando a distribuição dos quitutes.

Vocês não imaginam como estava quente essa cozinha!

Professoras da Escola Marieta de Carvalho.

Nossas companheiras do Simpi.
Além das presenças, nos prensentiou com vários aparelhos de celular e bebidas.

O nosso muito obrigado!!

George Sabino, uma das nossas patrocinadoras do evento, Cassinha (volte logo amiga barriguda)Vanuza, euzinha e Cri.

Aliciane e Eva com seu bom astral constante e o filhote.

Minha companheira do Projeto Psicopedagógico Cláudia Guerreiro e seus lindos filhos.

A contribuição deles, foi fundamental para o brilhantismo de nossa festa.

Obrigada turma!!

Foi um sorteio de presentes planejado, para que todos recebessem uma lembrança.

Nossa, como esta feijoada estava divina.

Obrigada amiga Cláudia, você já pode pedir Jorge em casamento e me convidar para um almoço rsrsr

Sentimento inexplicável de missão cumprida, de que valeu a pena o esforço durante este ano. Quero fazer um agradecimento a todos pelo comprometimento e dedicação, à intensa e prazerosa missão que é educar.

BJOS!!!!

Irá valer à pena a demora do transporte turma!

A ESTRATÉGIA ESCOLA ATIVA ESTÁ NA MAIORIA DAS ESCOLAS DO CAMPO DE ITABUNA

ESCOLA ATIVA

É uma estratégia metodológica, voltada para gestão de classes multisseriadas, que combina na sala de aula uma série de elementos e de instrumentos de caráter pedagógico/administrativo, cuja prática objetiva aumentar a qualidade do ensino.

ALGUNS DOS OBJETIVOS DA ESTRATÉGIAS

• Atender o aluno em sua comunidade conforme prescreve a Res. 01, Art6ºdo CNE de 03/04/02;
• Promover a equidade;
• Reduzir as taxas de evasão e repetência nas escolas multisseriadas;
• Corrigir a distorção idade/série;
• Promover participação dos pais nos aspectos pedagógicos e administrativos da escola;
• Melhorar a qualidade do Ensino Fundamental.

MICROCENTROS

São reuniões sistemáticas, organizadas pelos supervisores e coordenadores, para discussão de seus problemas e sucessos. Facilitam o intercâmbio de experiências educativas, propiciando aos professores oportunidades de apresentarem suas contribuições, dificuldades e proposições, desenvolvendo uma atitude solidária, investigadora, criativa, dinâmica e ativa. Nessas oportunidades evidencia-se maior companheirismo, socialização, troca de conhecimentos para melhoria da pratica pedagógica , pois passa a ser um laboratório educativo.


SETEMBRO DE 2010

ENTREGA DOS NOVOS LIVROS PARA OS PROFESSORES

Formação de grupos para descobrir o que há de novo e socializar as expecitativas para o próximo ano letivo.

Professores, coordenadores, supervisores e assessoria, chegaram à conclusão de que a mudança foi para melhor!

Que venha 2011!!

Bjo,

Ângela Meirice

A DANÇA COMO UM RECURSO EDUCACIONAL

É através da dança, que a criança aprende sobre ela própria e pelo meio ao qual está inserida e consequentemente rompendo com preconceitos e valores já irraigados no mundo ao qual vivemos.

Barreto ( 1998) fala que " ... a dança pode despesrtar o desejo de experenciar algo que o conduza para além de suas vivências e sensações cotidianas".

Nesse sentido, a dança deve ser compreendida como um recurso da enducação em prol do desenvolvimento de indivíduos: autor/ ator e co-autor da sua história e do meio do qual está inserido, compreendendo-a e buscando as transformações necessárias.

VEJAM AGORA FOTOS DESSAS AÇÕES, NA ESCOLA JOÃO CAFÉ COM A PROFESSORA MONICA MIDLEY QUE ACREDITA NO PODER DO LÚDICO E DA DANÇA.

ESCOLA DO CAMPO - NÚCLEO I

Momento de rever todos os passos.

Olha o sorriso de satisfação e orgulho de uma mãe?!

Profª Mônica com suas bailarinas na maior alegria.

A felicidade de minha companheira de estradas Cris, nem se fala rsrssr

BIBLIOGRAFIA

BARRETO, Débora. Dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola. Conexões, Campinas: UNICAMP, 1998.

HISTÓRIAS DE UMA PROFESSORA DO CAMPO

PERNAS PARA QUE TE QUERO

Naquela segunda-feira, eu e o coordenador George, resolvemos visitar primeiro, a escola que temos maior dificuldade de acesso sabendo que teríamos um dia sem chuvas. Caso contrário, ficaríamos ilhados.
Ao chegarmos à escola, desenvolvemos nossas atividades e resolvemos ter uma breve reunião com a docente, sem perceber o adiantado da hora.
Então um aluno nos alertou:
- Professor, se não sair nesse momento vocês vão perder o ônibus!
Fomos orientados a pegar um caminho mais perto, por um aluno que o conhecia.
De longe, ouvíamos alguns latidos. Mas estávamos no campo e nos pareceu natural.

Num determinado momento o aluno gritou:

- Vamos correr, pois parece que os pitbulls do senhor Carlos estão soltos!

Eu e George não sabíamos para onde correr, não tinha nenhuma árvore que poderíamos subir.

Depois de corrermos mais ou menos dois kilômetros. O menino disse:

- Acho que eles (os cachorros) estão presos com uma corrente comprida.

SEMINÁRIO DE TROCAS DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS

"Quanto maior for o desafio de vencer a altura de uma montanha, maior será a beleza de contemplar a vitória ao conquistá-la! "

OLHA A ED. DO CAMPO AÍ MEU POVO!!

NOSSA, COMO ESTÁVAMOS FELIZES!!

Professoras: Carminha, Gina Francis e Graça Silvana recebendo o certificado de relatoras da profª Priscila da Sec. no Seminário de Trocas de Itabuna.

















Apresentamos neste seminário, o Projeto de autoestima: "Sou mais quando estou com o OUTRO", que desenvolvemos no ano de 2010. Vejam as fotos nos arquivos do ano anterior.

Muito cansaço e correria, mas foi perfeito. Menos a mão trémula da psicóloga educacional que estava feliz por tudo rsrsr

Da esquerda para a direita: profªs Sil, Regiane que sempre nos privilegia com sua presença em todos nossos eventos, companheiro de sempre coord. George Sabino, profªs Carminha e Gina Francis.

Profªs Carminha, eu e Gina radiantes com mais essa conquista.

































Muito bom esse momento. Estávamos organizando o encerramento da turma da 4ª série e ainda existia energia para essa apresentação!

bjo!!