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PEDAGOGA - especialização em PSICOLOGIA ESCOLAR - Coordenação Josefina Castro e PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR - Coordenação da Pp - profª Genigleide da Hora - Mestranda em Educação Inclusiva.

segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

ONDE SE TEM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, DESLUMBRAMOS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS

VOCÊS CONSEGUEM VER, QUEM TEM OU NÃO NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS? 

BELÍSSIMO EXEMPLO

ESSE É O CAMINHO 

Vygotsky (1997) afirma que as funções psicológicas elementares de crianças, com necessidades educacionais especiais ou não, vão se transformando em funções psicológicas superiores à medida que elas se apropriam dos conhecimentos historicamente produzidos, objetivados nos instrumentos físicos e simbólicos. Desta forma, para a teoria histórico-cultural, as ocorrências de interação com outros indivíduos, favorecem e motivam o desenvolvimento de formas mais complexas de pensamento.













Parabéns Escola Zacarias Dantas!